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找呀找呀找朋友

找呀找呀找朋友,找到一個好朋友……父母幫助孩子學會積極的社會交往和人際溝通,對孩子的整個心理發展將產生巨大的作用。 

  兒童在學說話之前就已學會了與人交往的方式。2歲以後,他們的交往範圍擴大了,交往對象也日益豐富。這個時期的孩子開始意識到別人的存在,漸漸地與別人發生了競爭與合作、友好與對立、攻擊與逃避、接受與拒絕、支配與服從,以及理解、關心、同情等交往關係,他們會不斷地重複某種交往行為並使之習慣化。這一階段孩子所體驗到的交往關係,將會對他們的人格發展產生長遠的甚至是終身的影響。 

  交往源自活動,和活動密切相關。因此,父母應創造適宜的環境和機會,讓孩子獲得積極的交往體驗,培養孩子合理的交往需求,盡快熟悉人際社會的交往規則,這對發展孩子良好的人際交往能力,養成他們自尊和自信的性格是十分必要的。
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